中學第十二周研訓活動安排
作者: 楊子若 | 發布時間: 2021/5/7 16:35:48 | 6114次瀏覽
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
區九年級數學教師 |
122 |
英語 |
高一 |
05月10日 08:10 |
二十九中 |
高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
40 |
英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
130 |
英語 |
八年級 |
05月10日 08:10 |
育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
125 |
英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
90 |
生物 |
初中 |
05月11日 13:30 |
樹人學校 |
公開課:“人體感知信息” 何誠 樹人學校 “遠離煙酒” 許曉靜 樹人學校 講座:“指向學生科學思維培養的課堂設計”何妍 樹人學校 |
初中生物教師 |
50 |
美術 |
中學 |
05月10日 08:25 |
南京市第二十九中學初中部美術教室 |
1.探索美術課堂的互動研究(一) 陸曉民《美麗的書》、程果《篆刻藝術》、何倩《園林 探幽》 2.研討交流 |
中學美術教師 |
35 |
信息技術 |
高中 |
05月14日 08:50 |
南京市寧海中學 |
教師專業發展系列活動(一)基本功提升 基本功專題講座 1. 講座人:欒富海(29中初中) 2. 講座人:竇艷輝(寧海中學) 3. 交流研討 |
全體高中信息技術教師 |
30 |
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
區九年級數學教師 |
122 |
英語 |
高一 |
05月10日 08:10 |
二十九中 |
高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
40 |
英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
130 |
英語 |
八年級 |
05月10日 08:10 |
育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
125 |
英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
90 |
生物 |
初中 |
05月11日 13:30 |
樹人學校 |
公開課:“人體感知信息” 何誠 樹人學校 “遠離煙酒” 許曉靜 樹人學校 講座:“指向學生科學思維培養的課堂設計”何妍 樹人學校 |
初中生物教師 |
50 |
美術 |
中學 |
05月10日 08:25 |
南京市第二十九中學初中部美術教室 |
1.探索美術課堂的互動研究(一) 陸曉民《美麗的書》、程果《篆刻藝術》、何倩《園林 探幽》 2.研討交流 |
中學美術教師 |
35 |
信息技術 |
高中 |
05月14日 08:50 |
南京市寧海中學 |
教師專業發展系列活動(一)基本功提升 基本功專題講座 1. 講座人:欒富海(29中初中) 2. 講座人:竇艷輝(寧海中學) 3. 交流研討 |
全體高中信息技術教師 |
30 |
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
區九年級數學教師 |
122 |
英語 |
高一 |
05月10日 08:10 |
二十九中 |
高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
40 |
英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
130 |
英語 |
八年級 |
05月10日 08:10 |
育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
125 |
英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
90 |
生物 |
初中 |
05月11日 13:30 |
樹人學校 |
公開課:“人體感知信息” 何誠 樹人學校 “遠離煙酒” 許曉靜 樹人學校 講座:“指向學生科學思維培養的課堂設計”何妍 樹人學校 |
初中生物教師 |
50 |
美術 |
中學 |
05月10日 08:25 |
南京市第二十九中學初中部美術教室 |
1.探索美術課堂的互動研究(一) 陸曉民《美麗的書》、程果《篆刻藝術》、何倩《園林 探幽》 2.研討交流 |
中學美術教師 |
35 |
信息技術 |
高中 |
05月14日 08:50 |
南京市寧海中學 |
教師專業發展系列活動(一)基本功提升 基本功專題講座 1. 講座人:欒富海(29中初中) 2. 講座人:竇艷輝(寧海中學) 3. 交流研討 |
全體高中信息技術教師 |
30 |
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
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122 |
英語 |
高一 |
05月10日 08:10 |
二十九中 |
高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
40 |
英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
130 |
英語 |
八年級 |
05月10日 08:10 |
育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
125 |
英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
90 |
生物 |
初中 |
05月11日 13:30 |
樹人學校 |
公開課:“人體感知信息” 何誠 樹人學校 “遠離煙酒” 許曉靜 樹人學校 講座:“指向學生科學思維培養的課堂設計”何妍 樹人學校 |
初中生物教師 |
50 |
美術 |
中學 |
05月10日 08:25 |
南京市第二十九中學初中部美術教室 |
1.探索美術課堂的互動研究(一) 陸曉民《美麗的書》、程果《篆刻藝術》、何倩《園林 探幽》 2.研討交流 |
中學美術教師 |
35 |
信息技術 |
高中 |
05月14日 08:50 |
南京市寧海中學 |
教師專業發展系列活動(一)基本功提升 基本功專題講座 1. 講座人:欒富海(29中初中) 2. 講座人:竇艷輝(寧海中學) 3. 交流研討 |
全體高中信息技術教師 |
30 |
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
區九年級數學教師 |
122 |
英語 |
高一 |
05月10日 08:10 |
二十九中 |
高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
40 |
英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
130 |
英語 |
八年級 |
05月10日 08:10 |
育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
125 |
英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
90 |
生物 |
初中 |
05月11日 13:30 |
樹人學校 |
公開課:“人體感知信息” 何誠 樹人學校 “遠離煙酒” 許曉靜 樹人學校 講座:“指向學生科學思維培養的課堂設計”何妍 樹人學校 |
初中生物教師 |
50 |
美術 |
中學 |
05月10日 08:25 |
南京市第二十九中學初中部美術教室 |
1.探索美術課堂的互動研究(一) 陸曉民《美麗的書》、程果《篆刻藝術》、何倩《園林 探幽》 2.研討交流 |
中學美術教師 |
35 |
信息技術 |
高中 |
05月14日 08:50 |
南京市寧海中學 |
教師專業發展系列活動(一)基本功提升 基本功專題講座 1. 講座人:欒富海(29中初中) 2. 講座人:竇艷輝(寧海中學) 3. 交流研討 |
全體高中信息技術教師 |
30 |
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
區九年級數學教師 |
122 |
英語 |
高一 |
05月10日 08:10 |
二十九中 |
高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
40 |
英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
130 |
英語 |
八年級 |
05月10日 08:10 |
育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
125 |
英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
90 |
生物 |
初中 |
05月11日 13:30 |
樹人學校 |
公開課:“人體感知信息” 何誠 樹人學校 “遠離煙酒” 許曉靜 樹人學校 講座:“指向學生科學思維培養的課堂設計”何妍 樹人學校 |
初中生物教師 |
50 |
美術 |
中學 |
05月10日 08:25 |
南京市第二十九中學初中部美術教室 |
1.探索美術課堂的互動研究(一) 陸曉民《美麗的書》、程果《篆刻藝術》、何倩《園林 探幽》 2.研討交流 |
中學美術教師 |
35 |
信息技術 |
高中 |
05月14日 08:50 |
南京市寧海中學 |
教師專業發展系列活動(一)基本功提升 基本功專題講座 1. 講座人:欒富海(29中初中) 2. 講座人:竇艷輝(寧海中學) 3. 交流研討 |
全體高中信息技術教師 |
30 |
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
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122 |
英語 |
高一 |
05月10日 08:10 |
二十九中 |
高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
40 |
英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
130 |
英語 |
八年級 |
05月10日 08:10 |
育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
125 |
英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
90 |
生物 |
初中 |
05月11日 13:30 |
樹人學校 |
公開課:“人體感知信息” 何誠 樹人學校 “遠離煙酒” 許曉靜 樹人學校 講座:“指向學生科學思維培養的課堂設計”何妍 樹人學校 |
初中生物教師 |
50 |
美術 |
中學 |
05月10日 08:25 |
南京市第二十九中學初中部美術教室 |
1.探索美術課堂的互動研究(一) 陸曉民《美麗的書》、程果《篆刻藝術》、何倩《園林 探幽》 2.研討交流 |
中學美術教師 |
35 |
信息技術 |
高中 |
05月14日 08:50 |
南京市寧海中學 |
教師專業發展系列活動(一)基本功提升 基本功專題講座 1. 講座人:欒富海(29中初中) 2. 講座人:竇艷輝(寧海中學) 3. 交流研討 |
全體高中信息技術教師 |
30 |
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
區九年級數學教師 |
122 |
英語 |
高一 |
05月10日 08:10 |
二十九中 |
高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
40 |
英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
130 |
英語 |
八年級 |
05月10日 08:10 |
育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
125 |
英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
90 |
生物 |
初中 |
05月11日 13:30 |
樹人學校 |
公開課:“人體感知信息” 何誠 樹人學校 “遠離煙酒” 許曉靜 樹人學校 講座:“指向學生科學思維培養的課堂設計”何妍 樹人學校 |
初中生物教師 |
50 |
美術 |
中學 |
05月10日 08:25 |
南京市第二十九中學初中部美術教室 |
1.探索美術課堂的互動研究(一) 陸曉民《美麗的書》、程果《篆刻藝術》、何倩《園林 探幽》 2.研討交流 |
中學美術教師 |
35 |
信息技術 |
高中 |
05月14日 08:50 |
南京市寧海中學 |
教師專業發展系列活動(一)基本功提升 基本功專題講座 1. 講座人:欒富海(29中初中) 2. 講座人:竇艷輝(寧海中學) 3. 交流研討 |
全體高中信息技術教師 |
30 |
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
區九年級數學教師 |
122 |
英語 |
高一 |
05月10日 08:10 |
二十九中 |
高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
40 |
英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
130 |
英語 |
八年級 |
05月10日 08:10 |
育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
125 |
英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
90 |
生物 |
初中 |
05月11日 13:30 |
樹人學校 |
公開課:“人體感知信息” 何誠 樹人學校 “遠離煙酒” 許曉靜 樹人學校 講座:“指向學生科學思維培養的課堂設計”何妍 樹人學校 |
初中生物教師 |
50 |
美術 |
中學 |
05月10日 08:25 |
南京市第二十九中學初中部美術教室 |
1.探索美術課堂的互動研究(一) 陸曉民《美麗的書》、程果《篆刻藝術》、何倩《園林 探幽》 2.研討交流 |
中學美術教師 |
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信息技術 |
高中 |
05月14日 08:50 |
南京市寧海中學 |
教師專業發展系列活動(一)基本功提升 基本功專題講座 1. 講座人:欒富海(29中初中) 2. 講座人:竇艷輝(寧海中學) 3. 交流研討 |
全體高中信息技術教師 |
30 |
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
區九年級數學教師 |
122 |
英語 |
高一 |
05月10日 08:10 |
二十九中 |
高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
40 |
英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
130 |
英語 |
八年級 |
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育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
125 |
英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
90 |
生物 |
初中 |
05月11日 13:30 |
樹人學校 |
公開課:“人體感知信息” 何誠 樹人學校 “遠離煙酒” 許曉靜 樹人學校 講座:“指向學生科學思維培養的課堂設計”何妍 樹人學校 |
初中生物教師 |
50 |
美術 |
中學 |
05月10日 08:25 |
南京市第二十九中學初中部美術教室 |
1.探索美術課堂的互動研究(一) 陸曉民《美麗的書》、程果《篆刻藝術》、何倩《園林 探幽》 2.研討交流 |
中學美術教師 |
35 |
信息技術 |
高中 |
05月14日 08:50 |
南京市寧海中學 |
教師專業發展系列活動(一)基本功提升 基本功專題講座 1. 講座人:欒富海(29中初中) 2. 講座人:竇艷輝(寧海中學) 3. 交流研討 |
全體高中信息技術教師 |
30 |
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
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高一 |
05月10日 08:10 |
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高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
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英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
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英語 |
八年級 |
05月10日 08:10 |
育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
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英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
90 |
生物 |
初中 |
05月11日 13:30 |
樹人學校 |
公開課:“人體感知信息” 何誠 樹人學校 “遠離煙酒” 許曉靜 樹人學校 講座:“指向學生科學思維培養的課堂設計”何妍 樹人學校 |
初中生物教師 |
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美術 |
中學 |
05月10日 08:25 |
南京市第二十九中學初中部美術教室 |
1.探索美術課堂的互動研究(一) 陸曉民《美麗的書》、程果《篆刻藝術》、何倩《園林 探幽》 2.研討交流 |
中學美術教師 |
35 |
信息技術 |
高中 |
05月14日 08:50 |
南京市寧海中學 |
教師專業發展系列活動(一)基本功提升 基本功專題講座 1. 講座人:欒富海(29中初中) 2. 講座人:竇艷輝(寧海中學) 3. 交流研討 |
全體高中信息技術教師 |
30 |
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
區九年級數學教師 |
122 |
英語 |
高一 |
05月10日 08:10 |
二十九中 |
高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
40 |
英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
130 |
英語 |
八年級 |
05月10日 08:10 |
育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
125 |
英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
90 |
生物 |
初中 |
05月11日 13:30 |
樹人學校 |
公開課:“人體感知信息” 何誠 樹人學校 “遠離煙酒” 許曉靜 樹人學校 講座:“指向學生科學思維培養的課堂設計”何妍 樹人學校 |
初中生物教師 |
50 |
美術 |
中學 |
05月10日 08:25 |
南京市第二十九中學初中部美術教室 |
1.探索美術課堂的互動研究(一) 陸曉民《美麗的書》、程果《篆刻藝術》、何倩《園林 探幽》 2.研討交流 |
中學美術教師 |
35 |
信息技術 |
高中 |
05月14日 08:50 |
南京市寧海中學 |
教師專業發展系列活動(一)基本功提升 基本功專題講座 1. 講座人:欒富海(29中初中) 2. 講座人:竇艷輝(寧海中學) 3. 交流研討 |
全體高中信息技術教師 |
30 |
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
區九年級數學教師 |
122 |
英語 |
高一 |
05月10日 08:10 |
二十九中 |
高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
40 |
英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
130 |
英語 |
八年級 |
05月10日 08:10 |
育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
125 |
英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
90 |
生物 |
初中 |
05月11日 13:30 |
樹人學校 |
公開課:“人體感知信息” 何誠 樹人學校 “遠離煙酒” 許曉靜 樹人學校 講座:“指向學生科學思維培養的課堂設計”何妍 樹人學校 |
初中生物教師 |
50 |
美術 |
中學 |
05月10日 08:25 |
南京市第二十九中學初中部美術教室 |
1.探索美術課堂的互動研究(一) 陸曉民《美麗的書》、程果《篆刻藝術》、何倩《園林 探幽》 2.研討交流 |
中學美術教師 |
35 |
信息技術 |
高中 |
05月14日 08:50 |
南京市寧海中學 |
教師專業發展系列活動(一)基本功提升 基本功專題講座 1. 講座人:欒富海(29中初中) 2. 講座人:竇艷輝(寧海中學) 3. 交流研討 |
全體高中信息技術教師 |
30 |
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
區九年級數學教師 |
122 |
英語 |
高一 |
05月10日 08:10 |
二十九中 |
高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
40 |
英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
130 |
英語 |
八年級 |
05月10日 08:10 |
育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
125 |
英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
90 |
生物 |
初中 |
05月11日 13:30 |
樹人學校 |
公開課:“人體感知信息” 何誠 樹人學校 “遠離煙酒” 許曉靜 樹人學校 講座:“指向學生科學思維培養的課堂設計”何妍 樹人學校 |
初中生物教師 |
50 |
美術 |
中學 |
05月10日 08:25 |
南京市第二十九中學初中部美術教室 |
1.探索美術課堂的互動研究(一) 陸曉民《美麗的書》、程果《篆刻藝術》、何倩《園林 探幽》 2.研討交流 |
中學美術教師 |
35 |
信息技術 |
高中 |
05月14日 08:50 |
南京市寧海中學 |
教師專業發展系列活動(一)基本功提升 基本功專題講座 1. 講座人:欒富海(29中初中) 2. 講座人:竇艷輝(寧海中學) 3. 交流研討 |
全體高中信息技術教師 |
30 |
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
區九年級數學教師 |
122 |
英語 |
高一 |
05月10日 08:10 |
二十九中 |
高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
40 |
英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
130 |
英語 |
八年級 |
05月10日 08:10 |
育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
125 |
英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
90 |
生物 |
初中 |
05月11日 13:30 |
樹人學校 |
公開課:“人體感知信息” 何誠 樹人學校 “遠離煙酒” 許曉靜 樹人學校 講座:“指向學生科學思維培養的課堂設計”何妍 樹人學校 |
初中生物教師 |
50 |
美術 |
中學 |
05月10日 08:25 |
南京市第二十九中學初中部美術教室 |
1.探索美術課堂的互動研究(一) 陸曉民《美麗的書》、程果《篆刻藝術》、何倩《園林 探幽》 2.研討交流 |
中學美術教師 |
35 |
信息技術 |
高中 |
05月14日 08:50 |
南京市寧海中學 |
教師專業發展系列活動(一)基本功提升 基本功專題講座 1. 講座人:欒富海(29中初中) 2. 講座人:竇艷輝(寧海中學) 3. 交流研討 |
全體高中信息技術教師 |
30 |
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
區九年級數學教師 |
122 |
英語 |
高一 |
05月10日 08:10 |
二十九中 |
高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
40 |
英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
130 |
英語 |
八年級 |
05月10日 08:10 |
育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
125 |
英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
90 |
生物 |
初中 |
05月11日 13:30 |
樹人學校 |
公開課:“人體感知信息” 何誠 樹人學校 “遠離煙酒” 許曉靜 樹人學校 講座:“指向學生科學思維培養的課堂設計”何妍 樹人學校 |
初中生物教師 |
50 |
美術 |
中學 |
05月10日 08:25 |
南京市第二十九中學初中部美術教室 |
1.探索美術課堂的互動研究(一) 陸曉民《美麗的書》、程果《篆刻藝術》、何倩《園林 探幽》 2.研討交流 |
中學美術教師 |
35 |
信息技術 |
高中 |
05月14日 08:50 |
南京市寧海中學 |
教師專業發展系列活動(一)基本功提升 基本功專題講座 1. 講座人:欒富海(29中初中) 2. 講座人:竇艷輝(寧海中學) 3. 交流研討 |
全體高中信息技術教師 |
30 |
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
區九年級數學教師 |
122 |
英語 |
高一 |
05月10日 08:10 |
二十九中 |
高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
40 |
英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
130 |
英語 |
八年級 |
05月10日 08:10 |
育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
125 |
英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
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生物 |
初中 |
05月11日 13:30 |
樹人學校 |
公開課:“人體感知信息” 何誠 樹人學校 “遠離煙酒” 許曉靜 樹人學校 講座:“指向學生科學思維培養的課堂設計”何妍 樹人學校 |
初中生物教師 |
50 |
美術 |
中學 |
05月10日 08:25 |
南京市第二十九中學初中部美術教室 |
1.探索美術課堂的互動研究(一) 陸曉民《美麗的書》、程果《篆刻藝術》、何倩《園林 探幽》 2.研討交流 |
中學美術教師 |
35 |
信息技術 |
高中 |
05月14日 08:50 |
南京市寧海中學 |
教師專業發展系列活動(一)基本功提升 基本功專題講座 1. 講座人:欒富海(29中初中) 2. 講座人:竇艷輝(寧海中學) 3. 交流研討 |
全體高中信息技術教師 |
30 |
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
區九年級數學教師 |
122 |
英語 |
高一 |
05月10日 08:10 |
二十九中 |
高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
40 |
英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
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英語 |
八年級 |
05月10日 08:10 |
育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
125 |
英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
90 |
生物 |
初中 |
05月11日 13:30 |
樹人學校 |
公開課:“人體感知信息” 何誠 樹人學校 “遠離煙酒” 許曉靜 樹人學校 講座:“指向學生科學思維培養的課堂設計”何妍 樹人學校 |
初中生物教師 |
50 |
美術 |
中學 |
05月10日 08:25 |
南京市第二十九中學初中部美術教室 |
1.探索美術課堂的互動研究(一) 陸曉民《美麗的書》、程果《篆刻藝術》、何倩《園林 探幽》 2.研討交流 |
中學美術教師 |
35 |
信息技術 |
高中 |
05月14日 08:50 |
南京市寧海中學 |
教師專業發展系列活動(一)基本功提升 基本功專題講座 1. 講座人:欒富海(29中初中) 2. 講座人:竇艷輝(寧海中學) 3. 交流研討 |
全體高中信息技術教師 |
30 |
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
區九年級數學教師 |
122 |
英語 |
高一 |
05月10日 08:10 |
二十九中 |
高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
40 |
英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
130 |
英語 |
八年級 |
05月10日 08:10 |
育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
125 |
英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
90 |
生物 |
初中 |
05月11日 13:30 |
樹人學校 |
公開課:“人體感知信息” 何誠 樹人學校 “遠離煙酒” 許曉靜 樹人學校 講座:“指向學生科學思維培養的課堂設計”何妍 樹人學校 |
初中生物教師 |
50 |
美術 |
中學 |
05月10日 08:25 |
南京市第二十九中學初中部美術教室 |
1.探索美術課堂的互動研究(一) 陸曉民《美麗的書》、程果《篆刻藝術》、何倩《園林 探幽》 2.研討交流 |
中學美術教師 |
35 |
信息技術 |
高中 |
05月14日 08:50 |
南京市寧海中學 |
教師專業發展系列活動(一)基本功提升 基本功專題講座 1. 講座人:欒富海(29中初中) 2. 講座人:竇艷輝(寧海中學) 3. 交流研討 |
全體高中信息技術教師 |
30 |
中學第十二周研訓活動安排
學科 |
年級 |
時間 |
地點 |
內 容 (公開課、研究課、講座) |
參加人員 |
人數 |
數學 |
九年級 |
05月11日 13:30 |
線上 |
基于“大目標、大概念、大問題、大結構”的二輪復習教學研討 公開課 南師附中樹人學校 聶雨薇《識模、構模、用?!?/span> 教學解讀 南師附中樹人學校 蔡如銀《理清用模思維結構、促進解題能力提升》 公開課 南京市五十中 顧立峰《小中點、大作為—中點的再認識》 教學解讀 南京市五十中 袁順《深度備課助培優補弱,專題復習促知識融合》 講座 鼓樓區教師發展中心 王為峰《大目標、大概念、大問題、大結構—發展學生核心素養的課堂教學路徑》 |
區九年級數學教師 |
122 |
英語 |
高一 |
05月10日 08:10 |
二十九中 |
高一新教材教學研討 主講人:二十九中 曹晶 黃雅剛 |
全區高一英語教師 |
40 |
英語 |
七年級 |
05月10日 08:00 |
力人學校 |
七年級下冊Unit 6 Reading (1) 期中質量分析:《指向學科核心素養的閱讀能力提升策略》 授課教師:張弛(力人學校)、魏云(二十九中初中部) 講座:周偉 負責人:沈艷 |
七年級英語教師 |
130 |
英語 |
八年級 |
05月10日 08:10 |
育英外校 |
八年級下冊Unit 6 Reading (1) 講座:《淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維品質》 授課教師:胡鳳(育英外校)、何花蓮子(六十六中) 負責人:董曉明 |
八年級英語教師 |
125 |
英語 |
九年級 |
05月10日 08:20 |
金陵匯文東校區 |
中考復習課:時態;復合句 一模質量分析:《對標找差
凝神聚力 提高復習效率》 授課教師:況建兵(金陵匯文)、王慧(鼓樓實驗) 講座:谷皖生 負責人:李楊 |
九年級英語教師 |
115 |
化學 |
初三 |
05月11日 07:55 |
南師附中實驗初中 |
示范課: 《“文字描述題”專題復習》南京市第五十中學 郭菊萍 《物質的化學變化》南師附中實驗初中 龔雪 講座: 《化學實驗中的“亮點”》南師附中實驗初中 龔國祥 《回歸本源 分分必爭——對一模后復習課的一些思考》南京市第二十九中學初中部 殷婕 《幾個課本實驗的再探究》南京市金陵匯文學校 張緒生 |
鼓樓區初三化學教師 |
90 |